Uso del análisis de actores, análisis del poder y PCB en procesos con múltiples actores (PLA 65)

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G03485.pdf
Language:
English, Español
Published: June 2012
Area(s):
Participatory Learning and Action
Product code:G03412
Source publication:
Participatory Learning and Action 65

Los defensores de los procesos con múltiples partes interesadas(PMPI) a menudo alegan que, en virtud de la interdependencia de las partes interesadas en la resolución de temas complejos, los PMPI crean relaciones basadas en la confianza que permiten la participación empoderada y activa de todas las partes interesadas. Sin embargo, la distribución de poder, capacidad y recursos es a menudo desequilibrada. Las diferencias de poder están insertas en el entramado social de la sociedad y pueden ser reproducidas, o~incluso reforzadas en un PMPI. Aunque los participantes deseen participar en el diálogo en forma igualitaria, todavía hay diferencias a nivel de la experiencia, el acceso a los recursos y a la información. El hecho de no reconocer la dinámica de poder puede obstaculizar el aprendizaje conjunto y las soluciones innovadoras que uno esperaría como resultados de un buen PMPI, y el resultado no reflejará los intereses y necesidades de partes~interesadas menos poderosas, a menudo aquellas que representan a los sectores populares. Los autores discuten cómo los investigadores de la acción local están apoyando a las comunidades a analizar el poder en los PMPI, para que puedan aprender cómo participar efectivamente e influenciar los procesos que involucran a actores más poderosos. Asimismo delinean algunas de las herramientas que pueden ser usadas en este análisis, utilizando un~ejemplo de Lamu, Kenya.

Cite this publication

Brouwer, H., Hiemstra, W. and Martin, P. (2012). Uso del análisis de actores, análisis del poder y PCB en procesos con múltiples actores (PLA 65). .
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